色彩和绘画的游戏

tujiawa 的原帖:(写于4/20/2001 1:16:30 pm)。色彩练习:染手绢。tujiawa 的原帖:(写于4/20/2001 1:16:30 pm)

色彩练习:染手绢
用较绵软吸水力强的纸(正方形、三角形)对折或对角折,然后根据需要反复折叠多次;
将折好的之在边角处染色(用毛笔涂染或浸入颜料浸染);
观察颜色的渗化合浓淡变化;
将染好的纸展开,晾干。

色彩练习:染花布
将白报纸弄湿,团成团,再展开,用废纸吸取多余的水分;
用毛笔再上面涂颜色。由于之的皱纹处被折断,染色后颜色很深,呈现出蜡染水纹的效果;
将作品放在报纸上晾干;
对着灯光欣赏;
可做窗花、剪纸或底纸。

绘画:意愿画
放一根线绳在画纸上,摆成简单的几何形状,如弧形、圆形、之字形、直线等;
纸面朝下发给幼儿,让幼儿掀开看,问:上面有什么东西?
让她琢磨一会儿,再问:你看到了什么?你觉得它像什么?(风筝、鱼竿、跳绳……)启发想象;
让幼儿把自己的想象补充到画面中去。

绘画:长长(宽宽、方方、圆圆)的画
将画纸变形,让孩子根据纸的形状想象适合画什么(注意启发孩子),例如:
长长的画:田野中的稻草人、高耸的大楼、大烟囱、长颈鹿、高高杨树上的小鸟、一个瘦子、竖立的铅笔、哈哈镜中的人、荡秋千……
宽宽的画:一列长长的火车、站在篱笆上的小鸡、一排新房、排队等车的人、大桥、道路、条橡皮筋的小朋友……
圆圆的画:正在孵蛋的鸡妈妈、风车、灯笼、睡觉的小猫眯、大南瓜……
方方的画:笼中的小鸟、境况中的全家福、叔叔的工具箱、在沙发中看书的爷爷、在攀登架上游戏的孩子、小书包……